为深入贯彻落实自治区教育教学质量提升工程实施部署，加快推进教育强区建设，以及全面落实内蒙古师范大学本科人才培养综合改革工作推进会暨教育提质改革调度会会议精神，老虎机 联合清华大学学堂在线，于 9 月 17 日在文史楼 1 号会议室组织召开智慧课堂教学改革实践与探索交流研讨会。本次研讨会邀请三位老师围绕项目式教学、智慧平台实操、AI课程建设开展专题分享，为全体参会教师搭建了互学互鉴、研思共进、创新赋能的优质教研平台。

鄂尔多斯应用技术学杨雪峰老师立足汽车底盘构造课程，深度探索数智化项目式教学创新模式。围绕课程痛点、设计思路、项目重构、落地成效，详细拆解数智赋能课堂的改革路径。课程依托数字化仿真教学资源，打破传统线下实训的时空与设备限制，将企业真实岗位项目、汽车行业前沿技术融入课堂教学。同时，以学生职业能力培养为核心，推行小组协作式项目探究教学，引导学生主动完成底盘结构拆解、原理分析、故障排查等数字化实训任务。通过数智技术与项目式教学的深度融合，既夯实了学生的专业实操能力，又培养了学生的创新思维、团队协作与工匠精神，实现专业教学与岗位需求精准对接。

内蒙古师范大学李玉珍教授结合师范育人特色，针对传统课堂互动薄弱、学情反馈滞后、教学评价单一、课后复盘困难等问题，系统阐述雨课堂在课前预习、课中互动、课后复盘、全过程考核中的全场景应用。通过前置数字化预习任务、课堂实时答题、弹幕互动、随机点名、学情数据可视化分析等功能，打破单向灌输式教学模式，构建“精准学情、高效互动、闭环育人”的智慧课堂。既有效提升了课堂教学效率，实现因材施教、精准育人，也助力师范生适配新时代基础教育数字化改革需求，为师范类课程智慧化、精细化教学改革提供了鲜活实践案例。

内蒙古师范大学武晓霞老师以《理论力学》课程建设为载体，深入探索人工智能与传统基础学科的融合育人新路径。详细介绍AI技术在课程资源重构、难点拆解、习题智能推送、个性化答疑、学情精准分析、教学效果动态评估等方面的创新应用。依托AI教学工具，课程实现抽象力学模型可视化、复杂力学原理场景化，将晦涩难懂的理论知识转化为直观生动的数字化教学资源，有效降低学生的学习门槛。同时，借助AI大数据分析能力，精准捕捉学生知识薄弱点，定制个性化学习方案，打破传统“一刀切”的教学模式，构建AI辅助教学、数据驱动育人、精准提质增效”的新型课程体系。

以研促教，以智育人。老虎机 将持续深化党建与教育教学深度融合，坚守立德树人初心，持续深耕智慧教学改革，积极探索AI大数据等新技术与课堂教学的深度融合路径，不断丰富智慧课程资源、创新课堂育人模式，以数字化改革赋能教育高质量发展。